ことばの学校バナースマホ用1100×860
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本来の学びと、本物の学びを
子どもたちの自発的な学びを育み
「役に立つ」ための読書を経験する。
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読書好きの子どもに
国語指導のプロが
厳選した360タイトルの豊富な教材。
親子 読書
読むだけでは終わらせない
読むとくメソッドⓇを活用し、
感じる力、考える力につなげる。
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ICTを活用した効果的・効率的な学習
主体性を刺激し楽しく学び、
自己成長の喜びを実感する。
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読書が好きになる
ことば力がつく
感じる力がつく
考える力がつく

「たくさん聴いてたくさん読む」簡単なようで現代の子どもたちには難しいことなのかもしれません。
しかし、国語でも英語でもほんとうの力を身に付けたいなら、「たくさん読む」ことは古くから重要視されてきました。
読書読解教室では、子どもたちに本来の学びの場、本物の学びの場を提供します。そして、子どもたちの自発的な学びの意欲につながる「楽しい」ものを提供しています。
さらに、ただ「楽しい」だけではなく、「役に立つ」ものを提供しています。

一生に一度は出会いたい名作の数々。文学作品のみならず、科学的読み物、論説文・古文まで、幅広い年齢、ジャンルの作品を、国語指導のプロが厳選しました。古今東西、珠玉の名作から入学試験に採用され、国語力に影響を与える作品を絵本タイプから文庫本まで約360タイトルご用意しています。

子どもたちの成長プロセスにふさわしい本があります。
成長のステップにあわせてたくさんの本に触れておくことが、目には見えないけれど将来の国語力を下支えしていることを、多くの先生方は日々実感していらっしゃるのではないでしょうか。また、だれから言われなくとも自然と本に手が伸びる子ほど、国語にかぎらず、探求心が豊かに育っていくものではないでしょうか。
子どもたちの「主体的な学びの姿勢を育てる」ために、子どもたちの成長に適した書籍を、これまでの授業・指導の現場での経験をもとに厳選いたしました。

こどばの学校は「読むとくメソッドⓇ」。
「たくさん聴いてたくさん読むこと」だけでよいわけではありません。せっかく読んだ本なので、役に立つことばの力につなげたい。感じる力、考える力につなげたい。それが「読むとくメソッドⓇ」のコンセプトです。たとえばワークブック。全タイトルに、ことば力を確かなものにしていく、完全オリジナルワークがあり、子どもたちの「ことばがわかるようになる」をサポートします。

「読みなさい」「覚えなさい」「テストに出るよ」では学びの楽しさ、主体性は育ちません。ことばの学校は、子どもたちがひとりでも楽しく進んで取り組めるように専用アプリを用意しています。アプリで記録をふりかえるときの「こんなにたくさん本が読めた!」という驚きが自信になり、学ぶ意欲の継続につながります。

「読みなさい」「覚えなさい」「テストに出るよ」では学びの楽しさ、主体性は育ちません。ことばの学校は、子どもたちがひとりでも楽しく進んで取り組めるように専用アプリを用意しています。アプリで記録をふりかえるときの「こんなにたくさん本が読めた!」という驚きが自信になり、学ぶ意欲の継続につながります。

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